校园通讯社：为了丰富和充实青少年暑期生活，使孩子们度过一个愉快而有意义的假期，淅川县香花镇中心小学根据上级部门关于暑期工作文件的精神和具体要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合学校自身实际，开展了形式多样，生动活泼的暑期第二期德育夏令营活动。
本次活动的特点：首先是活动设计教育目的明确。每天都有一个科学的教育主题和相应的活动支撑。让参加的孩子觉得有趣、有味、有意义。其次是设计活动突出少年儿童的特点。安排了体育锻炼项目，既锻炼了身体又使他们在活动中体会到克服困难的艰辛和取得成功的喜悦。然后是夏令营方式，内容创新。
增加了孩子们学习的动力以激发他们树立远大理想。还有就是高素质的夏令营活动辅导员。使设计的活动不折不扣的开展，有时还会有超乎想象的精彩发挥，使参加活动的营员从中获益，取得良好的教育效果。最后是活动设计具有针对性。夏令营活动在给予孩子知识、智慧的同时，更给予孩子行为、习惯、品德、意志等方面的锻炼。
收获独立，收获坚强。小营员从一年级到六年级。每一项活动都坚持了下来，真棒，他们比想象中要坚强。
学会合作，收获友谊。夏令营中很多活动需要孩子们相互合作完成。孩子们的交往能力很强，个个宽容大度，学会主动关心帮助同伴，都收获了更多的友谊。
学会承担，收获自信。这次夏令营拓展训练活动，这种教育不同于学校教育，不以学习为主，而是以特长教育和情商教育即真正的素质教育为主。夏令营就给孩子们很多施展才华的机会，军训、唱歌、讲故事、做游戏，孩子们总能找到自己的强项，老师一表扬，伙伴们一喝彩，他们就收获了前所未有的成功和自信。
学会生活，收获成长。教育就是要教会孩子学会生活和生存。而不仅是学习的能力，社会上很多高分低能的孩子，最后成为家庭沉重的负担和社会的包袱。这次夏令营活动安排了很多洗衣服，内务整理，结果孩子们都做得很好，他们也很乐意做。让孩子们多动手，多体验，多承担，这样他们才能体会到劳动的艰辛，父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，让孩子们知道感恩。
本次活动中，孩子们收获颇多，学会了礼让，学会了赞赏别人，学会了感恩等等，总之，这次夏令营活动，孩子们收获了一串闪光的童年记忆，老师们也因此收获了快乐和感动！祝愿小营员都能健康快乐成长！
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