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让学习使工作轻松，让生命焕发光彩。3月15日，国学专家刘道春女士莅临淅川县九重镇第二初级中学为该校一百余名教师免费讲学。
一开始，刘老师就诚恳地劝勉大家要做一名学习型教师。她介绍，自己刚入职工资还非常低时，每年即购置大量书籍自学，并积极赴外地参加国学讲座活动。如今，单那时的入场胸牌叠起来，就足足有一尺多高。学习，可以让工作更轻松。
接着，刘老师从教育的四个层次、三个原理、两个类型等三个方面与老师们分享了自己的心得。
她说，教育的四个层次分别是解决人生存问题的知识技能教育，解决人生活问题的道德和伦理教育，解决社会问题的爱国和环保教育，以及教育的核心:能让生命觉醒和伟大起来的真理和智慧教育。
教育的三个原理，则是公平原理、种子原理，唤醒原理。刘老师说，一个人，就像一个空瓶子，你给装上什么，就是什么。空瓶的入口只有一个，而人学习的管道却有多个:耳、目、口、舌、鼻。那么，我们家长和老师该给这些空瓶子″装些什么？装美好！大自然的声音、世界名曲、古典音乐、经典名画……都是美好的东西。
刘老师说，一个人的耳朵是最先启用的器官，胎儿在四至六个月时即有了听力，三岁、六岁、八岁、十三岁分别是一个发展阶段，但随着年龄的增长，其受益度则呈递减规律，所以，要有胎教；口、舌的作用在于读，孩子从能读书开始，即可让其读大量的国学经典，不要考虑他们能不能理解，在儿童的世界，国学经典的难度与幼儿歌曲的难度是一样的。
唤醒是同类唤醒，需要用之后的美好种子去唤醒他之前的美好，使之焕发璀璨的光彩。
按学科类型，可以把所有科目分为科学科目和非科学科目。初中的数学、物理、化学，小学的科学这些科目都属于科学学科。而语文、音乐、美术等科目则属于非科学科目。科学科目隶属于认知心理学，认知了才能教，懂了才教得会，必须循序渐进；非科学科目则从哪儿教都可以″，能让孩子聪明、智慧起来。孩子阅读经典，年龄越小时，发挥的功效越大。
在短短四、五十分钟内，刘老师列举了自己大量的教学实例，她的讲演生动、精彩，引发了听课老师的阵阵掌声。
最后，刘老师说，我的教育实践告诉我，学习可以让自己的工作更轻松，无数学生的实验结果也显示，学习可以让生命焕发光彩。刘老师的讲学在老师们热烈的掌声中结束。
九重二中校长邹会英对刘老师昨晚刚从山东讲学回来今天即不顾旅途疲劳为大家免费讲学表示衷心的感谢。在介绍了刘老师之后也入座倾听并认真记录。常务副校长李雪平，副校长黎红星、孔令团、王烈丛等主要领导及全校教师参加了讲座并认真学习。
