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消费日报网讯（向前孙占营河南报道）河南省淅川县九重镇是南水北调中线工程核心水源区和渠首所在地，肩负着保护水质、确保一库清水永续北送的重大政治任务和使命。在美丽的丹江水库之滨，九重镇一初中就像一颗璀璨的明珠镶嵌在碧绿的飘带上。
确保每年的中考成绩位居全县第一方阵，则是九重一中人的重大任务和历史使命。
年，九重一中中考捷报再传！语文学科全县排名第二，英语学科排名全县第三，数学学科排名全县第四……全校分以上学生49人，居全县乡镇学校之首；分以上学生人，被县一高中录取，这是九重镇一初中教育教学成绩的新辉煌！
九重镇一初中九重一中始建于年9月。是一处偏远的九年一贯制农村中学，学校目前共有32个教学班,学生余名。随着时代前进的步伐，三十多年的峥嵘岁月里，九重一中人以特有的吃苦耐劳、开拓创新精神，在党和政府的正确领导和大力支持下，使学校实现了跨越式的发展。
近年来，围绕“立德树人、知行合一”的办学理念，学校不断完善硬件设施，加大课堂教学改革力度，面貌发生了翻天覆地的变化。
德育引领，树人先树德
九重一中在教学工作中一直认真落实淅川县委、政府和县教体局提出的“德育为先、立德树人”政策，全面推进素质教育。学校以“知行文化”为办学理念，提出了“立德树人、知行合一”的校训，形成了“以德载道、笃行明理”的校风、“以文化人、精勤弘毅”的教风和“好好学习、天天向上”的优良学风。
九重一中坚持把德育工作贯穿学校教育工作始终，以《九重镇中小学德育工作量化评估方案》为具体抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”、“周六德育社团日、“激情跑操”、“远足运动”、“三拒绝”等活动，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
学校建设
了“墨海扬波”、“丹青妙手”、“绿色家园”等八个社团，社团活蓬勃开展，育人功能日渐彰显，已成为构建校园文化的主力，解读校园文化的向导。丰富多彩的社团活动使学生不仅学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，陶冶了情操。
质量为重，培育有用人才
九重一中以课改驱动学校教学质量的提升。
1、围绕中心抓。围绕教学质量这一核心，紧紧抓住课堂教学改革这一主线，以教研组为单位，努力完善“导学互动”这一课堂教学模式，努力打造高效课堂。学生台前来，教师幕后站。把课堂真正交给学生，做各个学习环节的主人。学校倡导自主、合作、探究式学习，小组合作注重组内成员的协调配合，对组长进行定期培训和评比，学生的协作意识以及接受现代教育技术的能力显著提高。
2、走出去，请进来“学”。学校组织学骨干教师到南阳市二十二中等名校学习先进经验和成功案例，开阔视野，激活思维。邀请县教研室专家给全体教师传经送宝，解读课堂教学模式，现场答疑解惑，上示范课带动引领。
3、加强级部的“联”。在本校各级部内积极发挥领衔学科的职能，在模式解读、磨课教研、质量提升等方面做到优势互补，资源共享，共赢共生。
4、组建团队“研”。学校成立由教导处和校内骨干教师组成的课改实施团队，借助“一师一优课、一课一名师”活动进行晒课、赛课，采取观课议课、磨课研讨、结对帮扶等方式，研讨打磨课堂新模式。
5、真刀真枪“赛”。上级开展的各类优质课竞赛、学科带头人及骨干教师人选的产生，都由各级部内部组织评选。定期开展教师全员参与的大比武、学科对决、微视频制作、活动，调动了教师参与课堂教学的积极性，老教师不甘落后，年轻教师奋勇争先，骨干教师榜样引领，学校教研氛围日臻浓厚。
6、量化公开“评”。对课堂教学效果开展自评互评活动，进一步强化教学常规管理，注重过程，严格考核，评价结果直接公示，接受师生监督。
满意第一，让社会承认
社会满意度检验学校的教学质量成效。九重一中高度重视家校联谊工作，学校通过家校共育主题讲座、感恩报告会、班级家长会、家访等多种形式，形成教育合力，赢得家长支持。各任课教师坚持与家长每周
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