—郑州市金水区文化绿城小学落实“两区”人才支持计划
（记者张伟）时至大雪，纷纷扬扬，袅袅情更长。为认真贯彻《郑州市教育局郑州市财政局关于做好－学年“两区”人才支持计划教师专项计划有关支教工作的通知》文件精神，支持“两区”教育发展。年12月8日，郑州市金水区文化绿城小学选派学校数学教研组长、优秀数学教师高瑞霞，跟随金水区教育局高德圆副局长带领的支教教师团队，赴河南省南阳市淅川县支教。金水区文化绿城小学党总支书记、校长牛保华携领导班子一行6人驱车前往学校定点结对帮扶学校——淅川县思源实验学校，不仅带去了文绿全体老师对淅川县教育同仁的关心和诚挚问候，更为我校支教教师高瑞霞带去了冬日里暖暖的祝福。
在与淅川县教体局负责同志会面时，副局长高德圆首先代表金水区教育局感谢淅川县教育部门对我区支教教师的关心与厚爱。并勉励老师们要不忘初心、不怕困难、踏实工作，承担起对任教学校和教师在改进教育教学方法、更新教育理念方面的示范引领作用，和任教学校保持密切沟通，拓展学校与学校、教师与教师之间的合作内涵，促进两地教师共同成长。
随后，支教教师各自到达任教学校。我校高瑞霞老师受到了淅川县思源实验学校靳新正校长的热情欢迎和接待。在随后的交流中，牛保华校长和靳校长进行了深入交谈。靳校长对金水区文化绿城小学派来这么优秀的支教老师表示了诚挚的感谢。并表示，支教教师给学校教育教学注入了新的活力，提供了丰富的教学资源。牛校长也勉励支教教师，要早日融入到淅川县思源实验学校教师团队，结对互助、资源共享、取长补短、深入交流合作。同时也热烈欢迎淅川县思源实验学校的教师到金水区参观学习，深入交流教育教学经验，共同促进两地的教育教学水平向更高更远发展。
最后，牛校长一行详细了解了支教教师的工作环境和居住条件，并仔细叮嘱有何困难需要，学校一定会积极帮助解决。学校领导的细心与关怀在支教教师心中注入了一股暖流，坚定了努力工作的决心。高老师表示，一定会将学校领导的关心转化为工作动力，以高度的责任心完成好学校交给的任务，精心上好每一堂课，诚心关爱每位学生，最大限度地发挥帮扶作用，实现优质教育资源共享。
“两区”支教的道路任重道远，金水区文化绿城小学将不断注重自身的提高，不断发挥辐射、示范、带动作用，以帮助乡村薄弱学校提高实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育阶段城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发和乡村学校教育教学水平的进一步提高。长长“两区”支教路，暖暖“郑淅”帮扶情，金水区文化绿城小学教育人带着对“两区”教育的热情和对“两区”学子的殷切希望，克服了长长的支教路途，让友谊在这片中原大地上生长开花！
