世界
读书日
世界读书日
西班牙加泰罗尼亚地区有这样一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，英雄的勇士乔治孤身战胜恶龙，成功地解救了公主。公主回赠给乔治的礼物是一本书，从此书成为胆识和力量的象征。由此，4月23日成为“圣乔治节”，节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和书籍给亲友的习俗。同时，这一天还是英国著名作家莎士比亚的出生和辞世的纪念日，还是法国作家莫里斯?德吕翁、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。
年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
世界读书日系列活动
世界读书日是每个图书馆的特别节日，WarM图书馆特别为小朋友们准备了系列活动，让小朋友体验书香盛宴。上周末邀请了江西师大研支团的老师们开展活动，“春风十里书香满望谟”读书分享会，给孩子们进行了个性化的推荐，营造书香氛围，带动全员阅读。这周4月23日世界读书日，开展了《绿野仙踪》读书会，给小朋友们提供共读的空间，交流分享的平台。
Part1
《绿野仙踪》读书会
书目：《绿野仙踪》
用时：1小时
领读人：小秋老师
参与人：15人（小学生）
精彩瞬间
一、开场环节
1、破冰环节
小秋老师带着孩子们互相自我介绍，走进今天的魔法世界！按照这样的格式“我是X年级X班的XX，我最想要的魔法是XX，可以XX”，孩子们发挥想象力，有一千个哈姆雷特。
一票小朋友
想要一个神奇的魔法棒，可以变出自己想要的东西，像神笔马良一样
想要一艘神奇的火箭，可以带我去世界探险
一个小男生
短发小女生
要是我有魔法，我想要聪明的脑袋，可以考上清华
2、小秋老师问：“小朋友们读过哪些有魔法元素的书？读到过最厉害的魔法是什么？”
哈利波特；可以隐身有魔法棒
二、共读《绿野仙踪》
小秋老师带着孩子们一起阅读，首先建立良好的阅读氛围；然后孩子们轮流加入大声朗读。虽然孩子们的阅读能力不一，但是在老师和同伴的朗读中都一起进入了芒奇金人的国家，和多萝茜一起进入了童话世界。
三、问题讨论
阅读后，小秋老师准备了很多问题，也引导小朋友自己发问，帮助孩子由浅入深，逐步走进故事中；在与同伴的交流中得到一些自己的理解。敢表达，能思考，勤发问，孩子们在慢慢变化。一起来看看孩子们的奇思妙想吧~
1、多萝茜的家乡是个什么样子的？
小男生
住在一座小木屋里，又旧又简陋，屋子里还有一个洞
和爱她的叔叔和婶婶一起生活
小女生
2、稻草人为什么想要一个脑子人？
稻草人脑子里面全是稻草，他害怕别人说他蠢、笨，他想要一个聪明的脑子
二年级小朋友
四年级小朋友
他觉得自己笨需要一个脑子；他真的笨吗，还是别人说他笨，他不够自信
香香
奥兹要是能给他自信，那我也想要
3、奥兹会给稻草人一个大脑吗？
给他一个机器人的那种芯片大脑，智能化的
小男生
石芊芊
假装给他了因为自信不能别人给，只能自己获得，也可能他途中慢慢获得自信了，好想知道最后奥兹给稻草人的是什么
4、在去找奥兹之前多萝茜获得了什么魔法？
得到了一个吻，像一个护身符；一双有魔力的鞋子，可以带她飞，像孙悟空一样，翻一个跟斗就十万八千里了。我也好想要一个风火轮可以带我去任何地方。
梅梅
小朋友们对魔法越来越好奇，拉不回来啦，一直在讨论魔法，自己想要得到的，书本电视上看到的，聊得不亦可乎。
四、延伸环节
读了前面几个章节，关于这个故事你最想知道的是什么呢？鼓励孩子积极借阅看完整本书，看之后写分享，把自己的想法记录下来。
讨论结束之后，对于之后的故事情节，小朋友们热情高涨，纷纷给故事续编上了，但也有很多困惑：
困惑
①多萝茜怎么达成愿望的，她路上会害怕吗
②奥兹是一个怎样的人，会帮助她们吗
③她们一路上会遇到怪兽吗
④她会不会遇到新的小伙伴
⑤她最后能回到家吗、有人相信她的故事吗
小朋友们选择书里找寻答案
有人觉得奥兹聪明，换各种身份吓唬她们；其实他是一个老头，一点也不厉害；他什么也没做，只是稻草人他们太相信奥兹，以为自己得到了；可能稻草人是有脑子的，只是他不这样认为，不自信；那我可能也很聪明，只是我还没有发现。
小朋友的讨论
最积极的男生
奥兹是一个没有能力的人，想要让其他人认同自己的观点，直接翻书找证据。
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石芊芊
来自爱看书的
多萝茜冒险是一场成长之旅
在这个旅程中她变得有智慧、爱心和勇气
Part2
图书推荐
为了更好地提升孩子的阅读兴趣，建设书香社会，共青团望谟县委员会、望谟县文体广电旅游局、WarM图书馆、江西师大研支团共同开展“春风十里书香满望谟”图书分享会，十二名成员每人准备了一本书籍进行分享推荐，并将图书捐赠给Warm图书馆供学生阅读。
研支团的老师们为小朋友挑选的书籍
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研支团老师们暖心的寄语和签名
活动图集
分享会结束后，WarM图书馆老师及研支团老师组织学生阅读《小故事大道理》，通过简单却富有深意的故事引导学生、启发思考，小朋友们经过热烈的讨论交流，分享感悟，认真写下读书笔记。通过这样的方式帮助学生学习阅读方法，提升阅读效率，领悟阅读的力量。
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